SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 4
Chủ đề: Tìm hiểu nguyên nhân gây áp lực cho học sinh và giải pháp hỗ trợ trong nhà trường
Chiều ngày 24/4/2026, tại Trường THCS Thượng Thanh đã diễn ra buổi sinh hoạt chuyên môn với chủ đề đầy tính thời sự và nhân văn: “Tìm hiểu nguyên nhân gây áp lực cho học sinh và giải pháp hỗ trợ trong nhà trường”. Buổi sinh hoạt không chỉ là dịp để đội ngũ giáo viên cùng nhìn lại thực trạng tâm lý học sinh hiện nay mà còn mở ra những hướng đi thiết thực, giàu tính nhân văn trong hành trình đồng hành cùng các em.
Mở đầu chương trình, các thầy cô được lắng nghe phần chia sẻ sâu sắc từ chuyên gia – Thạc sĩ Nguyễn Thị Ngân – Viện Tâm lý học đường. Với kinh nghiệm nghiên cứu và thực tiễn phong phú, cô đã mang đến một bức tranh chân thực về đời sống tâm lý học sinh thông qua kết quả khảo sát trên 462 học sinh toàn trường. Những con số biết nói, những dòng chia sẻ chân thành từ mục “Điều em muốn nói” đã khiến không ít thầy cô lặng đi vì xúc động.
Qua phân tích, chuyên gia chỉ ra rằng học sinh ngày nay đang phải đối diện với nhiều áp lực đa chiều: từ học tập, kỳ vọng gia đình, mối quan hệ bạn bè đến ảnh hưởng của mạng xã hội. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, căng thẳng kéo dài, thậm chí có biểu hiện rối loạn cảm xúc. Những biểu hiện như thu mình, mất hứng thú học tập, khó ngủ hay dễ cáu gắt… đều là “tín hiệu cầu cứu” mà người lớn cần tinh tế nhận ra. Những nội dung này cũng hoàn toàn tương đồng với kết quả khảo sát và phân tích trong các tham luận của giáo viên .
Không chỉ dừng lại ở việc chỉ ra thực trạng, cô Ngân còn đưa ra nhiều lời khuyên thiết thực: giáo viên cần lắng nghe học sinh bằng sự thấu cảm, tạo môi trường lớp học an toàn, không phán xét; đồng thời hỗ trợ các em rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc và cân bằng cuộc sống. Thông điệp “đồng hành đúng cách để giúp học sinh trưởng thành bền vững” đã để lại nhiều suy ngẫm sâu sắc cho người tham dự.
Tiếp nối chương trình là phần tham luận đến từ các giáo viên chủ nhiệm – những người trực tiếp gắn bó, thấu hiểu học sinh từng ngày: Cô giáo Chu Thị Thanh – GVCN lớp 6A4; cô giáo Trần Hương Nhi – GVCN lớp 7A3 và cô giáo Đinh Thúy Hà - GVCN lớp 8A6. Các bài tham luận đã phản ánh rõ nét thực tiễn lớp học: từ việc nhận diện dấu hiệu stress, tìm hiểu nguyên nhân đến những kinh nghiệm quý báu trong công tác chủ nhiệm. Nhiều giải pháp cụ thể được chia sẻ như: tăng cường trò chuyện cá nhân, sử dụng khảo sát ẩn danh, phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm giảm áp lực cho học sinh… Đặc biệt, các thầy cô đã nhấn mạnh vai trò của việc xây dựng niềm tin – khi học sinh cảm thấy được lắng nghe và tôn trọng, các em sẽ sẵn sàng mở lòng. Những chia sẻ mộc mạc nhưng giàu tính thực tiễn đã góp phần làm nên chiều sâu cho buổi sinh hoạt.
Phần thảo luận – hỏi đáp diễn ra sôi nổi với nhiều câu hỏi thiết thực từ giáo viên: Làm thế nào để nhận diện sớm học sinh có nguy cơ stress? Cách xử lý khi học sinh khép kín, không chia sẻ? Vai trò của phụ huynh trong việc giảm áp lực cho con?... Tất cả đều được chuyên gia giải đáp cụ thể, gợi mở những hướng tiếp cận linh hoạt và nhân văn.
Nội dung trao đổi cũng thống nhất với những nguyên tắc quan trọng đã được trình bày trong tài liệu sinh hoạt chuyên môn như: lắng nghe không phán xét, tôn trọng học sinh, kiên nhẫn và đặt mình vào vị trí của các em . Đây chính là “chìa khóa” để mỗi giáo viên trở thành người đồng hành đáng tin cậy của học sinh.
Khép lại chương trình, đại diện Ban Giám hiệu nhà trường đã gửi lời cảm ơn sâu sắc tới chuyên gia và toàn thể giáo viên. Buổi sinh hoạt không chỉ cung cấp thêm kiến thức, kỹ năng mà còn khơi dậy trong mỗi thầy cô tinh thần trách nhiệm, sự thấu cảm và tình yêu thương học trò.
Buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 4 đã thực sự trở thành một hành trình kết nối – nơi những trái tim người thầy cùng chung nhịp đập vì học sinh thân yêu. Từ những chia sẻ hôm nay, tin rằng mỗi giáo viên sẽ tiếp tục lan tỏa sự tích cực, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc – nơi mỗi học sinh được lắng nghe, được thấu hiểu và được phát triển toàn diện.